Témoignages
WordQJe suis consultante et travaille avec Carson 11 ans, sixième année qui utilise le logiciel depuis trois ans. Aujourd'hui sans rappel, il a toujours avec lui son portable et utilise WordQ pour l’aider à écrire et lire ses textes. Il a développé une bonne rapidité d’exécution et dit que cela l'aide beaucoup. Ses résultats scolaires ont augmenté et il se sent beaucoup plus valorisé.
Annie Drapeau, conseiller pédagogique
Edmonton, AB
WordQCaroline, orthophoniste dans une commission scolaire. Je travaille en classe de langage. Enfin, WordQ est installé sur les ordinateurs de la classe. Les élèves débutent un projet d'écriture. Les élèves étaient émerveillés. Enfin un outil qui leur permet de se concentrer sur le contenu. De plus, le projet d'écriture a été réalisé à l'intérieur de quelques périodes au lieu d'un mois.
Caroline Gaudreau, orthophoniste
Gatineau, Canada
WordQHélène, orthopédagogue dans une école primaire. WordQ fait partie intégrante de nos ateliers en langage. Des activités ludiques sont montées pour familiariser nos élèves à l'utilisation du logiciel WordQ. Par ces activités, ils y explorent les différentes facettes du logiciel.
Anonyme, orthopédagogue
St-Ambroise, Canada
WordQJ'agis à titre de soutien-conseil de l'orthopédagogue qui travaille auprès de Camélia, élève de 10 ans qui a un trouble de langage oral ayant des répercussions importantes sur les habiletés en langage écrit. Cette élève a mentionné qu'elle en avait assez de lire des livres et des textes de niveau 2e année et qu'elle aimerait écrire des phrases plus longues. Le prédicteur WordQ ainsi que la synthèse vocale lui permettent désormais d'avoir accès à des textes de son âge et d'écrire avec plus d'aisance.
Anonyme, orthophoniste
Granby, Canada
WordQDeux participants rêvent d'obtenir leur permis de conduire. "WordQ" est l'outil parfait pour les aider à faire la lecture du guide.
Gerarda Robichaud, enseignante, classe d’alphabétisation pour adultes
Moncton, Nouveau Brunswick
WordQJe suis orthophoniste et l'an passé, j'ai recommandé le logiciel WordQ à un élève dyslexique-dysorthographique sévère de secondaire 1. Pour cet élève, la synthèse vocale de WordQ a fait une grande différence. En effet, il avait des difficultés importantes en lecture (vitesse et précision) et le fait de pouvoir se faire "lire" les textes de compréhension écrite a fait en sorte qu'il a pu mettre son énergie à comprendre les textes plutôt qu'à les décoder.
Anonyme, orthophoniste
Beauce, Canada
WordQJe suis orthophoniste et je vérifie la possibilité d'outiller des jeunes avec WordQ en leur faisant vivre l'expérience de la synthèse vocale et de la prédiction de mots. C'est fascinant de voir l'intérêt des jeunes pour l'ordinateur qui leur offre ENFIN une chance d'écrire avec une certaine aisance. Il y a même une jeune de la fin primaire qui n'a pas voulu aller à sa récréation et qui voulait continuer à faire des dictées alors qu'habituellement elle est toujours en échec en langage écrit !
Myriam Hudon, orthophoniste
Sept-Îles, Canada
WordQKevin est un élève de 13 ans qui est très démotivé face à l'école. Sa mère a pris conscience lors de la remise du rapport que son enfant était dyslexique/dysorthographique et que son manque de motivation n'était pas dû à une paresse quelconque mais bien à un trouble spécifique. Elle voit maintenant son fils d'un autre point de vue et elle est maintenant motivée à utiliser les divers outils technologiques tel que WordQ.
Anonyme, orthophoniste
St-Jean-sur-Richelieu, Canada
WordQJe suis l'orthophoniste de quelques jeunes dyslexique-dysorthographique du primaire et du secondaire qui travaillent maintenant de façon autonome avec WordQ. Après tant d'efforts déployés par ces jeunes et leur famille (orthophonie, orthopédagogie, devoirs à la maison, apprentissage de la clavigraphie, etc.), il est formidable de les voir vivre de beaux succès scolaires et obtenir des résultats en français qui dépassent leurs attentes!
Véronique Lavoie, orthophoniste
Montréal, Canada
WordQDans le cadre d'un suivi en orthopédagogie, une élève de secondaire 5 a appris à utiliser WordQ pour lire les documents volumineux envoyés par les enseignants via le portail de l'école. Sa lecture se fait beaucoup plus rapidement et sa compréhension est beaucoup plus claire. Elle vit maintenant plusieurs réussites.
Anonyme, orthopédagogue
Québec, Canada
